Open edX Dogwood 演示 LMS CMS
测试账号 honor@example.com 密码edx
Insights数据分析演示 Insights
测试账号 staff1@example.com 密码edx
Open edX官方文档及讨论区
edX Docs / atlassian / openedx-announce / openedx-ops / openedx-analytics / edx-code / slack
申请Open edX Dogwood教育版
教育版是针对教育机构科研和使用的版本,在原生edX基础上进行了配置和开发,仅面向公益机构(学校、公益组织)开放。
申请Open edX Dogwood公有云镜像
目前我们提供阿里云、腾讯云、青云的Dogwood镜像。
开源教育信息化QQ群347307364

仅供教育机构教师内部交流,请在此申请加入

Open edX开发研究QQ群106781163

自由加入,交流Open edX部署、开发、运维。

Instructure Canvas应用及开发QQ群516978806

自由加入,交流Instructure Canvas应用与开发。

支持我们,使用以下主机来运行你的应用

开源教育技术讨论区

讨论区现已开放注册,我们将在讨论区分享更多开源教育技术经验。

2016Open edX斯坦福年会回顾

名词解释:Open edX是edx.org的开源版本,也是Edx这个非营利机构在技术方面的一个重要贡献-目前唯一开源的大型MOOC系统。每年Edx举办一次开源技术方面的年会,今年在斯坦福举办,参会者主要是教育研究者、教育工作者、企业以及开发者。本次年会国内有8名教育方面人士参加,还有一些北美院校的华人教授、学生。

Open edX在全球得到广泛的使用,一些成功的应用包括:

清华学堂 / 斯坦福在线 / 麦肯锡学院MongoDB University / FUN / 俄罗斯国家开放课程 / 日本国家MOOC / 韩国国家MOOC / North Carolina Online / 乔治华盛顿大学MOOC

会议召开时间正好是斯坦福125周年及毕业典礼 ,典礼是完全开放的。

IMG_1726

IMG_1533

数学和计算机学院的证书颁发典礼,80%数据科学方面的毕业博士都是中国学生。

IMG_1546

会议在Lathrop Library召开,这里主要是东亚图书馆所在。

IMG_1694

图书馆里面也有一些开放实验室,空间宽阔,设备是27″iMac,学生刷卡可以随意使用。

IMG_1699

第一天的会议首先是Anant Agarwal大叔安利了一下edX的发展情况。说到了若干有意思的点:2003年开始实践在线教育的时候,他在笔记本上运行了一个CGI(Perl)写的网站,现在还可以访问;非营利的运行方式可以让Edx更专注于教育本身,非营利加开源可以让整个事情完美;当Edx决定要将edX.org的代码全部开源的时候,有人说”Come on, How could it be opensource? Would you really want to show the code? Giving away jewels to all that staffs?”,但是他决定”just announced it,  you can’t go back”。

IMG_1669

Jono Bacon 是一个技术社区管理者,曾经管理过GitHub, Canonical, XPRIZE, OpenAdvantage及其他组织。他很懂得社区运营之道,这次演讲他介绍了技术社区应该如何发展和管理,很值得一学@种瓜。

IMG_1673

Edx的产品经理Marco Morales介绍了即将推出的E版本,比较有意思的特性包括:更强的电子商务功能(订单记录、支付接口)、针对个人的数据分析、笔记、课程分类、microsite主题等。

IMG_1683

会议午餐在图书馆二楼平台自助。Anant大叔也在这里和大家一起用餐和聊天。

IMG_1693

下午是一些小的主题技术讲座,大概是以下的场景。大教室里面有几个讲演区和几个大桌子,很有些翻转教学的味道。

IMG_1707

Mitchell Stevens是斯坦福教育和社会学院的副教授,也是 Center for Advanced Research through Online Learning 的创始人和 Lytics Lab的联合总监,多本获奖著作的作者。他关注教育变革和教育评价有,这次会议上的发言部分来自于Remaking College: The Changing Ecology of Higher Education (Stanford, 2015), an essay collection co-edited with Mike Kirst.

这个演讲中提到斯坦福的关键发展其实来自于冷战中美国政府投入的巨量资金和对资金的“不监管”,所以教授们可以自由自在的花钱。而随着冷战的过去资金需求仍然增长,斯坦福转向了成果转化和创业创新。但是就教育本身,学校和教师对学生的评估标准是不好界定有效性的,教育评价对教授们而言不是愉快的事情。演讲很有激情及煽动性,比如他说“这些18岁的孩子来到斯坦福,我们告诉他们学什么,告诉他们优秀的标准,给他们发证。但是,为什么是他们?(筛选标准)为什么这样才是优秀?(教育评价)我们教授们说了算(学术权威,自治王国)”

IMG_1734

第二天下午仍然是分片的技术交流。第三天和第四天是黑客马拉松和一些workshop,开发者在两天内完成一个特定的功能开发。

IMG_1733

最后,2017年的Open edX年会将在西班牙马德里卡洛斯三世大学举办!希望明年能有更多的国内教育技术工作者去参加和交流。

会议视频请看http://edustack.org/2016/06/15/2016-open-edx-con-video/

 

2016年Open edX年会现场视频

看到了很多之前在Slack和Google Group的edX团队成员,以及世界各地的用户。很有意思。

第一天会议视频

第二天会议视频(这位斯坦福老师的演讲很有意思哦)

第三天 黑客马拉松Kickoff

第四天 黑客马拉松Demo

Breakout Session:Xblock

Day 2 – Breakout Sessions 2 through 5

Open edX2016年6月更新

https://open.edx.org/announcements/june-2016-open-edx-product-update

学生的改进

2.3.0版本的iOS和Android移动应用发布,这个新版本可以让学习者参与课程讨论和使用他们的移动设备搜索课程。

学习者体验一些额外的改进包括:更新了搜索,这样学生现在可以搜索除了“R编程”之外的术语诸如“R”和“C#”;从注册页面删除了邮件地址字段并简化密码重置过程。

 

课程作者的改进

这是一个普遍的需求,我们增加了一个新功能,定时考试:使用定时考试的课程团队现在可以保持隐藏定时考试的内容,甚至到考试截止日期过去之后。

我们知道你对你的学生很好奇,所以增加了新的信息报告和数据包。学生资料报告现在包括了对学习者的城市和国家列。此外,我们已经更新了视频事件,以反映最近的辅助功能增强的视频播放器。有关详细信息。而且,为了让你的数据包的新信息更容易发现,我们最近重新组织了EDX研究指南。 

 

辅助功能改进

这个月,我们做了许多辅助功能改进。屏幕阅读器和键盘用户可以通过使用改进的“跳到内容链接”的更方便地浏览网页;计算器控件、视频播放器和wiki让学习者更容易使用。此外,我们增强了对电路原理的问题编辑选项。

系统管理员和开发人员改进

正在运行最新版本的Open edX的户可能已经注意到过去几周一些变化。除了删除ENABLE_JWT_AUTH特性标志,JavaScript Backbone.js的库升级到了1.3.2版本。

我们最近也改变了启用和禁用批量电子邮件功能的过程。这一变化已禁用了master版本的批量电子邮件功能。

在2016年5月5日,我们更改了courseware_studentmodulehistory数据库表。如果您维护着master版本的Open edX实例,您必须对升级到2016年5月5日或更高版本之前做好准备。